Ambulante Begeleiding Logo

ADHD

Een jongen met autisme die begeleiding ontvangt van een begeleidster.
Begeleiding op maat

ADHD

ADHD wordt vaak met drukte geassocieerd, maar het beeld is breder: mensen met ADHD kunnen inderdaad veel energie hebben en aanwezig zijn, maar ze raken ook snel afgeleid en hebben moeite om langere tijd te concentreren. ADHD beïnvloedt dagelijks functioneren op school, werk en in relaties en verschilt per persoon. Er zijn drie hoofdtypen: inattentive (vroeger ADD) waarbij vooral concentratieproblemen en dromerigheid op de voorgrond staan; hyperactief/impulsief waarbij veel energie, onrust en impulsieve reacties domineren; en de gecombineerde vorm (ADHD-C) waarin beide clusters klachten samen voorkomen — deze gecombineerde variant komt het meest voor. Bij volwassenen wordt de diagnose vaak gesteld met het DIVA-interview (Diagnostisch Interview voor ADHD bij volwassenen): een dieptegesprek van ongeveer anderhalf uur waarin een professional vragen afneemt over symptomen en geschiedenis.

Bij kinderen verloopt het traject anders: huisartsen, POH-GGZ of kinderartsen screenen vaak eerst en verwijzen bij ernstige problemen naar een psycholoog of jeugdpsychiater; bij kinderen is het belangrijk dat de intake methode het kind niet overbelast of verkeerde reacties oproept.

Ambulante begeleiding bij jou thuis.

Start hier je zorgaanvraag en vertel ons kort wat je nodig hebt. Dit duurt gemiddeld 5 minuten. Binnen enkele werkdagen wordt er contact met je opgenomen om de vervolgstappen te bespreken.

Zorgvragen
0 +
Gemeenten
0 +
Zorgaanbieders
0 +
Jaar ervaring
0 +
Meer weten?

Veelgestelde vragen

Heb je vragen over ambulante begeleiding? Dat begrijpen we goed. Daarom hebben we de meest gestelde vragen voor je op een rij gezet, zodat je snel meer duidelijkheid krijgt over de ondersteuning en wat je kunt verwachten.

Hoe wordt ADHD bij volwassenen vastgesteld?
Meestal via een gestructureerd interview zoals DIVA, aangevuld met informatie over jeugdgedrag, vragenlijsten en soms observaties of rapporten van werk/partner.
Structuur aanbrengen (lijstjes, timers), taken opdelen in kleine stappen, externe geheugensteuntjes gebruiken, regelmatige routines en eventueel coaching of therapie voor vaardighedentraining.
Ja — stimulantia en soms niet-stimulerende medicatie kunnen veel symptomen verminderen, vaak in combinatie met psycho-educatie en gedragsondersteuning.
Als symptomen het functioneren op school, thuis of sociaal ernstig beperken of er complexe problemen zijn, verwijst de huisarts of POH-GGZ door naar specialistische diagnostiek.
Indrukken

Wat cliënten zeggen